PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN PRINSIP CONSTRUCTIVISME, QUESTIONING, INQUIRY, DAN LEARNING COMMUNITY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: Studi Eksperimen Siswa Kelas Xi Ips 3 Pada Mata Pelajaran Geografi Di Sman 1 Majalengka
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kenyataan bahwa siswa pada kelas XI IPS di SMAN 1 Majalengka belum seratus persen lulus KKM. Oleh karena itu penelitian ini mengkaji tentang pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa. Kajian penelitian...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012-06-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |