EFEKTIVITAS PELAKSANAAN BIMBINGAN TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH PERENCANAAN BANGUNAN SIPIL DI PROGRAM PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI BANDUNG
Pelaksanaan bimbingan adalah salah satu prosedur yang harus dilakukan pada dasarnya merupakan faktor yang mempunyai pengaruh sangat besar terhadap keberhasilan mahasiswa untuk menyelesaikan tugas terstruktur Perencanaan Bangunan Sipil. Namun, tidak semua mahasiswa memanfaatkan dengan baik dosen pemb...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011-02-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Pelaksanaan bimbingan adalah salah satu prosedur yang harus dilakukan pada dasarnya merupakan faktor yang mempunyai pengaruh sangat besar terhadap keberhasilan mahasiswa untuk menyelesaikan tugas terstruktur Perencanaan Bangunan Sipil. Namun, tidak semua mahasiswa memanfaatkan dengan baik dosen pembimbing sebagai sarana diskusi untuk memecahkan suatu masalah yang dihadapi pada saat penyelesaian tugas terstruktur mata kuliah Perencanaan Bangunan Sipil, sehingga bagi mereka yang tidak memanfaatkan bimbingan dengan baik waktu satu semester tidaklah cukup untuk meyelesaikan tugas terstruktur mata kuliah Perencanaan Bangunan Sipil. Tujuan penelitan ini untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan bimbingan tugas terstruktur mata kuliah Perencanaan Bangunan Sipil di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Alat pengumpul data yang digunakan berupa angket mengenai efektivitas pelaksanaan bimbingan tugas terstruktur mata kuliah Perencanaan Bangunan Sipil di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI. Dari hasil penelitian diperoleh tingkat efektivitas pelaksanaan bimbingan tugas terstruktur mata kuliah Perencanaan Bangunan Sipil di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI, berkategori tinggi. Tingkat efektivitas ini didapat berdasarkan indikator Persiapan materil, Persiapan mental, Persiapan tema untuk judul, Persiapan data yang diperlukan, Faktor penghambat bimbingan, Faktor pendukung bimbingan, Frekuensi bimbingan, Interaksi mahasiswa dengan dosen pembimbing, Kepuasan bimbingan dan Tercapainya tujuan bimbingan tugas terstruktur perencanaan bangunan sipil. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/94705/1/s_tb_043425_table_of_conten.pdf http://repository.upi.edu/94705/1/s_tb_043425_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/94705/4/s_tb_043425_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/94705/2/s_tb_043425_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/94705/3/s_tb_043425_bibliography.pdf |