FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TERHAMBATNYA PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR TEKNIK IRIGASI 1DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI

• Main Author: Lia Dahliani, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2011-02-28.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/94728/3/s_tb_042825_table_of_conten.pdf; http://repository.upi.edu/94728/4/s_tb_042825_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/94728/1/s_tb_042825_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/94728/2/s_tb_042825_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/94728/5/s_tb_042825_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Belajar merupakan proses yang berlangsung dalam jangka waktu lama melalui latihan maupun pengalaman yang membawa kepada perubahan diri dan perubahan cara mereaksi terhadap perangsang tertentu. Permasalahan keterlambatan penyelesaian tugas terstruktur Teknik Irigasi 1 memang sangat komplek, namun justru yang perlu dikaji oleh mahasiswa adalah faktor yang menghambat proses penyelesaian tugas terstruktur tersebut secara keseluruhan pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Sipil, dan diharapkan hambatan tersebut dapat diperkecil atau mungkin dapat dihilangkan serta dapat member umpan balik bagi mahasiswa itu sendiri maupun pihak dosen. Sehingga mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI dapat menyelesaikan tugas terstruktur Teknik Irigasi 1 tepat pada waktunya dengan mencapai nilai yang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang berapa persentase faktor yang mempengaruhi terhambatnya penyelesaian tugas terstruktur Teknik Irigasi 1 dan faktor paling dominan yang mempengaruhi terhambatnya penyelesaian tugas terstruktur Teknik Irigasi 1. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan data yang didapat berupa data kuantitatif. Alat pengumpul data yang digunakan berupa angket mengenai persepsi mahasiswa tentang faktor yang mempengaruhi terhambatnya penyelesaian tugas terstruktur Teknik Irigasi 1 di Program Studi Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI. Dari hasil pengolahan data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi terhambatnya penyelesaian tugas terstruktur Teknik Irigasi 1 di Program Studi Pendidikan Teknik Sipil adalah faktor psikologi dengan persentase sebesar 28,53%.