PENGARUH PROFESIONALISME GURUTERHADAP HASIL BELAJAR SISWADI SMKN 1 BANDUNG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Profesionalisme Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Diklat Kompetensi Kejuruan di SMK Negeri I Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode explanatory survey. Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Akunt...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Eva Siti Sukmawati, - (Author)
Format: Book
Published: 2009-12-01.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_94754
042 |a dc 
100 1 0 |a Eva Siti Sukmawati, -  |e author 
245 0 0 |a PENGARUH PROFESIONALISME GURUTERHADAP HASIL BELAJAR SISWADI SMKN 1 BANDUNG 
260 |c 2009-12-01. 
500 |a http://repository.upi.edu/94754/4/s_pea_050018_table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/94754/3/s_pea_050018_chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/94754/2/s_pea_050018_chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/94754/1/s_pea_050018_chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/94754/3/s_pea_050018_bibliography.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Profesionalisme Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Diklat Kompetensi Kejuruan di SMK Negeri I Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode explanatory survey. Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi 1, 2, 3 SMK Negeri I Bandung dengan jumlah populasi sebanyak 113 siswa. Adapun sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah ini sebanyak 32 siswa (responden) dengan menggunakan simple random sampling (pengambilan sampel secara acak). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner/angket. Teknik analisis yang dipakai adalah teknik korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesionalisme guru (kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional) memiliki pengaruh positif sebesar 19,097% terhadap hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka peneliti merekomendasikan kepada guru agar meningkatkan profesionalimenya, agar tercipta kegiatan belajar mengajar yang lebih efektif, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar dan mutu pendidikan. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/94754/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/94754  |z Link Metadata