MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman matematis dan penalaran matematis yang signifikan antara siswa yang memperoleh pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual dan siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan konvensional. Desain penelit...
Saved in:
Main Author: | Sofian, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-07-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman, Komunikasi, dan Disposisi Matematis Siswa melalui Pendekatan Kontekstual
by: JUNAIDAH, -
Published: (2015) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN, KOMUNIKASI, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
by: Lismiana, Elita
Published: (2017) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN PROGRAM AUTOGRAPH
by: Koswara, Ucu
Published: (2012) -
PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP
by: Nurhikmayati, Iik
Published: (2013) -
PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP
by: NURHIKMAYATI, Iik
Published: (2013)