PENGARUH GAMIFIKASI PADA MODEL FLIPPED CLASSROOM DAN COOPERATIVE LEARNING TERHADAP TINGKAT COGNITIVE ENGAGEMENT SISWA
Keterlibatan kognitif mempengaruhi keterlibatan fisik dan emosi. Keterlibatan kognitif adalah kesiapan siswa dalam menuntaskan tugas belajarnya dan terlibat secara aktif di kelas. Berbagai permasalahan yang muncul selama proses kegiatan belajar mengajar disebabkan oleh kurangnya keterlibatan siswa....
Saved in:
Main Author: | Iffah Fadhilah, IF (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-07-12.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS GAMIFIKASI SEBAGAI INOVASI PENINGKATAN COGNITIVE ENGAGEMENT DAN BEHAVIORAL ENGAGEMENT SISWA
by: Intan Tresna Lestari, -
Published: (2023) -
Student engagement in the Flipped Classroom model implemented in online learning
by: Teresa Ribeirinha, et al.
Published: (2024) -
Students' Cognitive Engagement and Academic Performance in A Flipped Classroom Model in Outstanding Class Program
by: Salasiah Ammade, et al.
Published: (2023) -
PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MATEMATIS: Meta-Analisis
by: Novita Fatmiyati, -
Published: (2023) -
PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Rina Kurnia Sari, -
Published: (2022)