PERBANDINGAN KINERJA GURU BERSERTIFIKAT PROFESI DENGAN GURU BELUM BERSERTIFIKAT PROFESI DALAM PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BOLA BESAR DI SMA NEGERI KABUPATEN CIREBON

• Main Author: Farial Riza, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-02-24.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/94915/1/s_jkr_0703691_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/94915/2/s_jkr_0703691_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/94915/3/s_jkr_0703691_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/94915/4/s_jkr_0703691_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/94915/5/s_jkr_0703691_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan gambaran kinerja guru bersertifikat profesi dan guru belum bersertifikat profesi di SMA Negeri Kabupaten Cirebon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ex post facto dengan teknik pengambilan data observasi dan wawancara yang dilaksanakan pada guru pendidikan jasmani yang bersertifikat profesi dan yang belum bersertifikat profesi di SMAN 1 Arjawinangun, SMAN 1 Susukan, SMAN 1 Ciwaringin dan SMAN 1 Gegesik. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan uji beda independent sampel t test. Berdasarkan hasil analisis deskriptif didapat nilai mean guru yang bersertifikat profesi sebesar 254, 75 dan guru yang belum bersertifikat profesi sebesar 220, 75, sedangkan pada analisis independent sampel t test didapat signifikansi sebesar 0,001. Artinya berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara guru pendidikan jasmani yang bersertifikat profesi dan guru pendidikan jasmani yang belum bersertifikat profesi dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran bola besar dengan nilai signifikasi 0,001. Bahkan dilihat dari nilai mean perbandingan guru pendidikan jasmani yang bersertifikat profesi lebih baik dengan guru pendidikan jasmani yang belum bersertifikat profesi dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran bola besar.