PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CTL) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTROVERSIAL ISSUES PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMPN 40 BANDUNG KELAS VII B
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penemuan permasalahan yang dihadapi selama proses pembelajaran PKn di sekolah yaitu motivasi belajar siswa yang rendah karena siswa merasa bosan dan jenuh ketika mengikuti pembelajaran yang disebabkan penggunaan metode dan media yang monoton. Untuk itu, diperluka...
Saved in:
Main Author: | Cici Sri Mulyati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-06-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Explicative Cases of Controversial Issues in Neurosurgery
Published: (2012) -
IMPLEMENTASI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PKn MELALUI MODEL CONTROVERSIAL ISSUES: Studi Deskriptif Analitis Di SMK Wiyata Mandala CipatatKabupaten Bandung Barat
by: Annisa Nur Mulyahati, -
Published: (2011) -
Challenging Academia: A Critical Space for Controversial Social Issues
Published: (2021) -
Taboos and Controversial Issues in Foreign Language Education Critical Language Pedagogy in Theory, Research and Practice
Published: (2023) -
Taboos and Controversial Issues in Foreign Language Education Critical Language Pedagogy in Theory, Research and Practice
Published: (2023)