KAJIAN KESESUAIAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 6 BANDUNG DENGAN KEBUTUHAN DUNIA INDUSTRI
Bertitik tolak dari terlihatnya kesenjangan antara tujuan dan kenyataan bahwa program produktif dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di Teknik Gambar Bangunan (TGB) SMK Negeri 6 Bandung dengan kompetensi kerja yang dibutuhkan dunia industri tidak berjalan beriringan, berjalan tanpa adany...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011-06-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Bertitik tolak dari terlihatnya kesenjangan antara tujuan dan kenyataan bahwa program produktif dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di Teknik Gambar Bangunan (TGB) SMK Negeri 6 Bandung dengan kompetensi kerja yang dibutuhkan dunia industri tidak berjalan beriringan, berjalan tanpa adanya keterkaitan. Maka tercipta kesenjangan di lingkungan industri, dimana pihak industri khususnya bidang konstruksi menilai kompetensi lulusan dengan memilih jalan sendiri, tidak memilih ukuran kompetensi lulusan SMK menurut versi Kemendiknas dan juga tidak menurut versi Lembaga Sertifikasi Profesi. Hal ini mempersulit pihak TGB SMK Negeri 6 bandung untuk meningkatkan nilai keterserapan lulusannya ke dunia kerja. Oleh karena itu, peneliti merasa perlu untuk mengadakan penelitian lebih lanjut mengenai bagaimana kesenjangan yang terjadi di lapangan. Langkah yang paling utama adalah dengan meneliti kesesuaian struktur atau isi pada program produktif dalam KTSP TGB di SMK Negeri 6 Bandung yang digunakan untuk melatih kompetensi siswa agar siap terjun ke bidang industri yang sesuai dengan keahlian tamatan-tamatan ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang program produktif yang berisikan standar kompetensi dan kompetensi dasar (SK-KD) dari Dasar Kompetensi Kejuruan dan Kompetensi Kejuruan pada KTSP di TGB SMK Negeri 6 Bandung. Untuk kemudian dapat dikaji bagaimanakah kesesuaian antara kurikulum tersebut dengan tuntutan yang ada di dunia industri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan Analisis Data Sekunder (ADS) berupa pemaparan nilai persentase dan uji hipotesis. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner memanfaatkan data sekunder berupa kurikulum. Untuk sampel difokuskan kepada perusahaan-perusahaan yang bergerak pada bidang konstruksi yang tergabung dalam beberapa asosiasi konstruksi di kota Bandung yaitu 10 perusahaan bidang konsultan (INKINDO), 10 perusahaan bidang kontraktor (GAPENSI), dan 10 perusahaan bidang developer (REI). Dari hasil pencarian data di TGB SMK Negeri 6 Bandung, diperoleh data mengenai program produktif yang digunakan yaitu 6 standar kompetensi dari dasar kompetensi kejuruan dan 21 standar kompetensi dari kompetensi kejuruan, kemudian dilakukan pengolahan data dan uji hipotesis. Melalui uji hipotesis didapatkan hasil bahwa terdapat kesesuaian pada KTSP di TGB SMK Negeri 6 Bandung dengan tuntutan kompetensi yang ada di dunia industri. Nilai kesesuaian tersebut dijabarkan yaitu sebanyak 78,8% industri menyatakan bahwa secara keseluruhan kompetensi yang terangkum dalam program produktif pada KTSP di TGB SMK Negeri 6 Bandung sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan dunia industri. Sementara 16,9% industri menyatakan kurang sesuai dan 4,3% industri lainnya menyatakan tidak sesuai. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/95049/3/s_tb_0700539_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/95049/2/s_tb_0700539_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/95049/1/s_tb_0700539_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/95049/5/s_tb_0700539_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/95049/4/s_tb_0700539_bibliography.pdf |