PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI WRITING FROM A PROMPT DAN WRITING IN PERFORMANCE TASKS PADA SISWA SMP
Permasalahan dalam penelitian ini adalah menulis matematis sebagai bagian dari aspek komunikasi matematis belum dikembangkan secara optimal pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Salah satu strategi pembelajaran matematika untuk mengembangkan kemampuan menulis dan pemahaman konsep matematis adal...
Saved in:
Main Author: | Aryani, Kiki (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-08-05.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN KOLABORATIF MELALUI STRATEGI WRITING FROM A PROMPT DAN WRITING IN PERFORMANCE TASKS DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS MATEMATIS SISWA SMP
by: Mauladaniyati, Ratu
Published: (2012) -
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI WRITING FROM A PROMPT DAN WRITING IN PERFORMANCE TASKS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP
by: Sari, Dhelvita
Published: (2013) -
Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Writing In Perfomance Tasks (Wipt) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Matematis
by: Iwan junaedi
Published: (2010) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI STRATEGI THINK-TALK-WRITE
by: Irma, Ade
Published: (2011) -
PENERAPAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DI SMP NEGERI 1 BANGKO
by: Antonius Nainggolan
Published: (2021)