PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DAN GAYA MENGAJAR DIVERGEN TERHADAP HASIL BELAJAR LAY-UP SHOOT DALAM PERMAINAN BOLA BASKET:Penelitian Eksperimen di SMAN I Soreang

• Main Author: Irwan Sumiswan, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-01-14.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/95121/1/s_jkr_0609057_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/95121/2/s_jkr_0609057_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/95121/3/s_jkr_0609057_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/95121/4/s_jkr_0609057_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/95121/5/s_jkr_0609057_bibliography.pdf
• Keywords: GV Recreation Leisure; L Education (General)

Penelitian ini berjudul "Pengaruh Gaya mengajar Resiprokal dan Gaya Mengajar Divergen Terhadap Hasil Belajar Lay Up Dalam Shoot dalam Permainan Bolabasket" pada Siswa Kelas X SMAN I Soreang Kabupaten Bandung. Penelitian ini dilaksanakan selama 20 bulan terhitung dari bulan januari 2010 sampai dengan oktober 2011. Tujuan Penelitian ini untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran lay up shoot dalam permainan bolabasket. Melalui penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dalam mengembangkan proses pembelajaran lay up shoot bolabasket yang lebih efektif dan berkualitas, khususnya untuk siswa Kelas X di SMAN I Soreang. Prosedur penelitian yang dilakukan meliputi : perencanaan, pelaksanaan, pengolahan data, dan analisis data. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa putera kelas X SMAN I Soreang dengan jumlah siswa 20 orang. Instrument yang dipakai dalam penelitian ini yaitu tes lay up shoot bolabasket dan sheet (lembar tugas). Hasil dari penelitian ini dapat memberikan manfaat positif dalam upaya meningkatkan hasil belajar lay up shoot bolabasket yang telah dicapai dengan menggunakan perlakuan gaya mengajar resiprokal dan gaya mengajar divergen. Dalam penelitian ini hasil belajar lay up shoot yang dicapai dengan menggunakan gaya mengajar divergen lebih besar dibandingkan dengan menggunakan gaya resiprokal dengan perolehan skor rata - rata 7,30. Sedangkan menggunakan gaya mengajar resiprokal perolehan skor rata - rata adalah 6,30. Dengan demikian, pembelajaran dengan gaya mengajar divergen memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap hasil belajar lay up shoot siswa dalam mempraktekan dan mengembangkan potensi yang ada didalam diri siswa berdasar pada tujuan pembelajaran lay up shoot bolabasket.