DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI SALAH SATU SYARAT DALAM MENEMPUH UJIAN SIDANGSARJANA PENDIDIKAN PADA PROGRAM PENDIDIKAN EKONOMI DAN KOPERASI

Pendidikan memiliki peranan penting dalam peningkatan kualitas pendidikan SDM. Pendidikan mempengaruhi secara penuh pertumbuhan ekonomi suatu bangsa, oleh karena itu upaya peningkatan kualitas pendidikan menempati prioritas tertinggi dalam pembangunan pendidikan nasional. Dalam konteks pendidikan pe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Yulistiati Khoeriyah, - (Author)
Format: Book
Published: 2008-12-01.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_95142
042 |a dc 
100 1 0 |a Yulistiati Khoeriyah, -  |e author 
245 0 0 |a DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI SALAH SATU SYARAT DALAM MENEMPUH UJIAN SIDANGSARJANA PENDIDIKAN PADA PROGRAM PENDIDIKAN EKONOMI DAN KOPERASI 
260 |c 2008-12-01. 
500 |a http://repository.upi.edu/95142/1/s_pek_045549_chapter1%281%29.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/95142/1/s_pek_045549_chapter3%281%29.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/95142/2/s_pek_045549_chapter5%281%29.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/95142/1/s_pek_045549_bibliography%281%29.pdf 
520 |a Pendidikan memiliki peranan penting dalam peningkatan kualitas pendidikan SDM. Pendidikan mempengaruhi secara penuh pertumbuhan ekonomi suatu bangsa, oleh karena itu upaya peningkatan kualitas pendidikan menempati prioritas tertinggi dalam pembangunan pendidikan nasional. Dalam konteks pendidikan pengertian mutu dalam hal ini mengacu pada proses pendidikan dan hasil pendidikan. Dalam proses yang bermutu terlibat berbagai input seperti : bahan ajar, metodologi, sarana sekolah, dukungan administrasi dan adanya dana pendidikan. Penelitian ini membahas hubungan anggaran pendidikan, kompetensi guru dan motivasi belajar siswa dengan mutu lulusan SMA Negeri di Kabupaten Cianjur. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri dan Kepala sekolah SMA Negeri di Kabupaten Cianjur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif survey dan explanatory survey, dengan analisis data non parametrik menggunakan Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anggaran pendidikan memiliki hubungan dengan mutu lulusan dengan korelasi 0,734 artinya memiliki hubungan yang kuat, kompetensi guru memiliki hubungan yang sangat kuat dengan mutu lulusan dengan korelasi 0,881 kemudian motivasi belajar siswa memiliki hubungan dengan mutu lulusan dengan korelasi 0,827. Berdasarkan hasil peneltian diharapakan dapat menjadi faktor pendorong bagi pemerintah untuk meningkatkan mutu lulusan, jika mutu lulusan yang dihasilkan tinggi hal ini akan berdampak pada peningkatan kualitas pendidikan 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/95142/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/95142  |z Link Metadata