PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI MODEL EXPERIENTIAL LEARNING PADA SISWA KELAS X-F SMA LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI BANDUNG TAHUN AJARAN 2010/2011
Penelitian ini ingin menjawab sejumlah permasalahan yang timbul selama pembelajaran menulis cerpen berlangsung di kelas X-F SMA Laboratorium UPI Bandung. Permasalahan itu antara lain: (1) bagaimanakah perencanaan pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model experiential learning; (2) bagaima...
Saved in:
Main Author: | Lifia Pangelista, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-06-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MELALUI MODEL THE BIG6 PADA SISWA KELAS X-1 SMA LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI
by: Dila Nurul Hidayah, -
Published: (2023) -
PENGGUNAAN TEKNIK REMBUK SEJOLI DALAM MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS X SMA LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI
by: Silmi, Siti Amila Rafiani
Published: (2013) -
KAMAMPUH SISWA KELAS X SMA LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI DINA NULIS NASKAH BIANTARA
by: Yunia, Yeni
Published: (2013) -
PENERAPAN TEKNIK MENULIS KOLABORATIF BERBASIS PETA INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN TEKS EKSPOSISI PADA SISWA KELAS X SMA LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI
by: Mustopa, Rizki Akbar
Published: (2015) -
PROFIL KONSEP DIRI (SELF CONCEPT) ANAK KELOMPOK B TK LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI : Penelitian Deskriptif pada TK Laboratorium Percontohan UPI Tahun Pelajaran 2014- 2015
by: Kelen, Magdalena Sarabiti
Published: (2015)