KONTRIBUSI MANAJEMEN KESISWAANTERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWADI SMK NEGERI SE-KOTA CILEGON

• Main Author: Linda Herlina, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2011-01-20.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/95423/1/s_a0151_060443_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/95423/2/s_a0151_060443_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/95423/2/s_a0151_060443_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/95423/2/s_a0151_060443_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Skripsi ini berjudul "Kontribusi Manajemen Kesiswaan terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMK Negeri Se-Kota Cilegon". Permasalahan yang diangkat dalam penelitian adalah: 1) Bagaimanakah kontribusi manajemen kesiswaan di SMK Negeri Se-Kota Cilegon, 2) Bagaimanakah prestasi belajar siswa di SMK Negeri Se-Kota Cilegon, 3) Bagaimanakah kontribusi manajemen kesiswaan terhadap prestasi belajar siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk memperoleh gambaran secara aktual dan faktual mengenai manajemen kesiswaan di SMK Negeri Se-Kota Cilegon; 2) Untuk memperoleh gambaran secara aktual dan faktual mengenai prestasi belajar siswa di SMK Negeri Se-Kota Cilegon. 3) Untuk mengetahui seberapa besar kontribusi manajemen kesiswaan terhadap prestasi belajar siswa di SMK Negeri Se-Kota Cilegon. Metode yang digunakan untuk memecahkan permasalahan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, sebab masalah yang diteliti merupakan kejadian yang ada pada masa sekarang, yang didukung oleh studi kepustakaan, dan studi dokumentasi dengan alat pengumpul data berupa angket. Adapun jumlah populasi siswa kelas XI/2 sebanyak 591, karena jumlah populasi yang lebih dari 100, maka menggunakan rumus presisi diperoleh jumlah sampel sebanyak 85 orang. Teknik pengolahan data yang digunakan diantaranya: 1) Perhitungan WMS untuk mengetahui kecenderungan skor responden; 2) Uji normalitas distribusi data untuk mengetahui teknik statistik yang digunakan; 3) Analisis korelasi, untuk menguji hubungan dan daya keterkaitan antara variabel X (Manajemen Kesiswaan) dan variabel Y (Prestasi Belajar Siswa); 4) Analisis regresi, digunakan untuk menguji kelinieran dan keberartian serta arah ramalan dari kedua variabel X dan Y. Berdasarkan hasil perhitungan, kecenderungan skor responden untuk variabel X (Manajemen Kesiswaan) yang termasuk kedalam kategori baik, dengan rata-rata 3,74. sedangkan variabel Y (Prestasi Belajar Siswa) berkategorikan baik dengan rata-rata 3,45. Berdasarkan perhitungan Product Moment diperoleh angka korelasi sebesar 0,238 yang artinya bahwa adanya kontibusi manajemen kesiswaan terhadap perstasi belajar sebesar 5.66% dengan tergolong kedalam kategori rendah. Persamaan regresi Y atas X, yaitu %4;= yang artinya memiliki sifat linier dan signifikan, dengan perubahan setiap satu unit pada variabel X (Manajemen Kesiswaa) akan memberikan perubahan pada variabel Y (Prestasi Belajar Siswa) yang nilainya sebesar 0,240. Dengan temuan penelitian yang telah dijelaskan di atas bahwa dapat ditarik kesimpulan manajemen kesiswaan memiliki kontribusi terhadap prestasi belajar siswa di SMK Negeri Se-Kota Cilegon.