STUDI KOMPARATIF PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMKN 12 BANDUNG

STUDI KOMPARATIF PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMKN 12 BANDUNG

Penelitian tentang Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Dengan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Standar Kompetensi Menganalisis Rangkaian Listrik dan Elektronika di SMKN 12 Bandung bertujuan untuk mengetahui seberapa besar keberha...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Etrick Fernando Justice, - (Author)
Format: Book
Published: 2010-08-22.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items