PENGARUH MEDIA TAPE RECORDER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)DI KOTA CIMAHI

• Main Author: Nikeu Nurgianti, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2010-01-02.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/95598/2/s_pkr_050372_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/95598/4/s_pkr_050372_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/95598/1/s_pkr_050372_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/95598/3/s_pkr_050372_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/95598/5/s_pkr_050372_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Kurangnya motivasi belajar siswa Program Keahlian Administrasi Perkantoran pada SMK di kota Cimahi diidentifikasikan karena penggunaan media pembelajaran masih terbatas atau tidak digunakan. Padahal untuk dapat melaksanakan pembelajaran perlu ditunjang oleh salah satu media yaitu media Tape Recorder untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap yang baik bagi para siswa. Azhar Arsyad (2005:32). Tujuan dari penelitian ini yaitu : 1) Untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran menggunakan media Tape Recorder dan untuk mengetahui gambaran tentang motivasi belajar siswa Program Keahlian Administrasi Perkantoran Pada SMK di Kota Cimahi setelah menggunakan media Tape Recorder, 2) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media Tape Recorder terhadap motivasi belajar siswa pada SMK di Kota Cimahi, dan 3) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh media Tape Recorder terhadap motivasi belajar siswa Program Keahlian Administrasi Perkantoran pada SMK di kota Cimahi Penelitian ini menggunakan pendekatan teori media Tape Recorder dan motivasi belajar siswa. Jenis pendekatan penelitiannya adalah metode deskriptif dengan menggunakan data kuantitatif, suatu metode pendekatan penelitian yang ditujukan untuk membuat gambaran secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta serta hubungan antara variabel yang diselidiki pada masa sekarang. Ada dua variabel dalam penelitian ini yaitu : 1) Variabel Media Tape Recorder sebagai variabel bebas (X) dengan indikator : a) Memfokuskan perhatian siswa, b) menarik perhatian siswa, c) pembelajaran lebih interaktif d) alokasi waktu pembelajaran e) Peningkatan kualitas hasil belajar f) fleksibilitas dan g). Memudahkan penyampaian materi dan 2) Variabel Motivasi belajar siswa sebagai variabel terikat (Y) dengan indikator a) motivasi intrinsik, b) ekstrinsik. Hamzah B. Uno (2008:23). Untuk mencapai tujuan penelitian nomor 1, maka teknik analisis data yang digunakan yaitu merata-ratakan skor jawaban dari 59 orang responden para siswa Program Keahlian Administrasi Perkantoran pada SMK di Kota Cimahi, kemudian mengkonsultasikannya pada kriteria skala penafsiran yang mengacu pada kategori yang dikembangkan dalam skala Likert. Sedangkan untuk mencapai tujuan penelitian nomor 2 dan 3, dilakukan dengan perhitungan teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis koefisien korelasi statistik parametrik, persamaan regresi linear sederhana, dan koefisien determinasi. Dari hasil penelitian diketahui bahwa : 1) Media Tape Recorder pada SMK di Kota Cimahi berada pada kategori baik, sedangkan motivasi belajar siswa pada SMK di Kota Cimahi berada pada kategori tinggi, 2) Terdapat pengaruh yang cukup kuat antara media Tape Recorder terhadap motivasi belajar siswa, dan 3) Media Tape Recorder berpengaruh secara positif terhadap motivasi belajar siswa Program Keahlian Administrasi Perkantoran Pada SMK di Kota Cimahi sebesar17,01%.