PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas IV yang disebabkan siswa kesulitan untuk mengungkapkan ide-ide dalam pikiran dan struktur penulisan karangan narasi masih belum teratur. Media mind mapping berbantuan aplikasi Canva ini diharapkan dapat menj...
Saved in:
Main Author: | Nurul Sayidah Kusmawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-07-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI
by: aristi, ira junia
Published: (2017) -
Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi
by: Dwi Rahmawati, Nuraisyah
Published: (2014) -
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Nadia Aulia Safitri, -
Published: (2021) -
PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DI SEKOLAH DASAR
by: Herdianti, Nia
Published: (2016) -
PENGEMBANGAN MODEL KOLABORATIF BERBANTUAN APLIKASI CANVA BOARD PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI
by: Nurul Ayu Saraswati Iris Asqolani, -
Published: (2023)