Penceritaan Cerita Pendek Anak dalam HU Kompas dan HU Pikiran Rakyat Edisi Minggu Tahun 2010
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan sastra anak yang makin berkembang pada masa sekarang dan kurang didukung penelitian akademisi mengenai sastra anak serta belum adanya penelitian mengenai telaah penceritaan terhadap cerita anak dalam media massa. Fokus penelitian ini adalah 1) Bagaim...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011-07-18.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan sastra anak yang makin berkembang pada masa sekarang dan kurang didukung penelitian akademisi mengenai sastra anak serta belum adanya penelitian mengenai telaah penceritaan terhadap cerita anak dalam media massa. Fokus penelitian ini adalah 1) Bagaimana aspek penceritaan pada cerita pendek anak yang ditulis orang dewasa dan anak-anak? 2) Bagaimana perbedaan penceritaan yang terdapat dalam cerita pendek anak yang ditulis oleh orang dewasa dengan cerita pendek yang ditulis oleh anak-anak? 3) Bagaimana hasil pemilihan penceritaan pada cerita pendek anak yang ditulis orang dewasa dan anak-anak? Analisis yang digunakan dalam penelitian ini meliputi kehadiran pencerita, tipe penceritaan yang menggunakan teori Strukturalisme Tzvetan Todorov yang kemudian dikaitkan dengan struktur cerita dan mendapatkan efek dari penggunaan penceritaaan dari masing-masing cerita pendek anak pada harian umum. Dalam membahas aspek kehadiran pencerita sekaligus perbedaan dalam cerita pendek anak yang ditulis oleh orang dewasa (dalam HU Kompas) ditemukan kehadiran pencerita berada di luar cerita (ekstern). Sedangkan dalam cerita pendek anak yang ditulis anak-anak (dalam HU Pikiran Rakyat) ditemukan kehadiran pencerita berada di dalam cerita (intern). Dalam mengkaji tipe penceritaan dalam kaitannya dengan penyajian peristiwa dalam cerita yang kemudian dikaitkan dengan struktur cerita, peneliti memperoleh adanya pembauran antara tipe penceritaan yang satu dengan dengan tipe penceritaan yang lainnya dalam menampilkan peristiwa-peristiwa dalam cerita. Kemudian, hasil dari pemilihan penceritaan, adanya perbedaan dari cerita anak yang ditulis oleh orang dewasa dengan yang ditulis oleh anak-anak. Karena ditemukannya kehadiran pencerita luar (ekstern) dalam cerita anak yang ditulis oleh orang dewasa (dalam HU Kompas), maka efek yang diperoleh adalah menghasilkan kisahan yang lebih bebas sifatnya dan Serta adanya pengambilan jarak dari pencerita yang mengingatkan pembaca bahwa apa yang diceritakannya hanyalah fiksi, hanya cerita. Untuk cerita anak yang ditulis oleh anak-anak (dalam HU Pikiran Rakyat), ditemukan pencerita berada di dalam cerita (pencerita intern), maka efek yang diperoleh adalah menimbulkan suasana akrab, membukakan diri kepada pembaca sehingga pembaca merasa terlibat langsung di dalam permasalahan atau peristiwa yang dialami tokoh yang bercerita. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/95869/1/s_ind_0605489_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/95869/2/s_ind_0605489_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/95869/3/s_ind_0605489_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/95869/4/s_ind_0605489_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/95869/5/s_ind_0605489_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/95869/6/s_ind_0605489_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/95869/7/s_ind_0605489_bibliography.pdf |