PENGARUH PELAKSANAAN PROGRAM LATIHAN PROFESI TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI MENJADI TENAGA KEPENDIDIKAN

• Main Author: Darwan, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2009-12-01.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/95983/1/s_pts_020278_chapter.pdf; http://repository.upi.edu/95983/2/s_pts_020278_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/95983/1/s_pts_020278_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/95983/1/s_pts_020278_bibliograply.pdf
• Keywords: L Education (General)

Tenaga kependidikan adalah suatu jabatan yang memerlukan keahlian khusus yang tidak dapat dilakukan oleh sembarang orang di luar bidang pendidikan. Universitas Pendidikan Indonesia sebagai lembaga pendidikan yang mempersiapkan lulusannya untuk menjadi pendidik. Program Latihan Profesi (PLP) merupakan suatu kegiatan kependidikan yang bertujuan untuk mendapatkan pengalaman dan latihan secara faktual dilapangan sebagai persiapan menjadi tenaga kependidikan. Masalahnya adalah tidak semua lulusan UPI menjadi tenaga kependidikan tergantung pada tingkat kesiapan yang didapatkan pada saat menempuh pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum pelaksanaan Program Latihan Profesi (PLP), dan kesiapan mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI menjadi tenaga kependidikan, serta untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pelaksanaan Program Latihan Profesi (PLP) terhadap kesiapan mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI menjadi tenaga kependidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dan menggunakan teknik analisis statistik parametrik. Teknik pengumpulan data untuk variabel X dan variabel Y berupa angket dan populasi penelitian adalah mahasiswa JPTS yang sudah mengontrak mata kuliah Program Latihan Profesi. Hasil uji kecendrungan diperoleh gambaran umum pelaksanaan Program Latihan Profesi (PLP) yang dilakukan oleh mahasiswa JPTS dapat dikategorikan cukup baik. Sedangkan gambaran umum kesiapan mahasiswa menjadi tenaga kependidikan dapat dikategorikan cukup baik. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan Program Latihan Profesi (PLP) mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kesiapan mahasiswa JPTS FPTK UPI menjadi tenaga kependidikan.