EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS :Studi Eksperimen di SD Segugus 03 Teluknaga Tangerang
Rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS tidak terlepas dari proses pembelajaran yang dilaksanakan, berdasarkan hasil observasi di beberapa sekolah di gugus Teluknaga Kabupaten Tangerang, rendahnya hasil belajar IPS disebabkan proses pembelajaran masih menganut paradigma lama bahwa anak...
Saved in:
Main Author: | Nursaprudin, Yudi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2009-09-09.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Implementasi Gerakan Literasi Melalui Pembiasaan Membaca Pada Siswa SD SEGUGUS II AIMAS
by: Nova Nugrahaeni, et al.
Published: (2023) -
PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE 3 TERHADAP HASIL BELAJAR IPS (Penelitian Quasi-Experiment di SMP Negeri 1 Teluknaga)
by: Syifa Salsabila, -
Published: (2022) -
KONTRIBUSI STATUS SOSIAL EKONOMI,LINGKUNGAN KERJA DAN TINGKAT PENDIDIKANTERHADAP KINERJA GURU SD(Studi di SD Negeri Segugus Wijaya Kusuma KecamatanSukodono Kabupaten Sragen)
by: YULIANA, YANI
Published: (2011) -
PENGEMBANGAN APLIKASI ANDROID BERBASIS BUDAYA KOTA TANGERANG PADA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN PABUARAN 1 TANGERANG
by: Astri Astri, et al.
Published: (2021) -
Tingkat Pemahaman Guru SD Terhadap Media Berbasis ICT Pada Mata Pelajaran IPS
by: Jaja Sukma Raharja, -
Published: (2022)