UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA LUKISAN SATWA UNGGAS :PENELITIAN TINDAKAN KELAS TERHADAP SISWA SDN CISITU 1 BANDUNG THN.AJARAN 2009-2010

• Main Author: Sri Purnawantini, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2010-06-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Skripsi ini berjudul "Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi bagi Siswa Sekolah Dasar dengan menggunakan Media Lukisan Satwa Unggas (Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas IV SD Negeri Cisitu I Bandung)" Rumusan masalah dalam penelitian ini dijabarkan dalam bentuk pertanyaan penelitian sebagai berikut. (1) Bagaimana penggunaan media lukisan dapat memotivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran menulis puisi ? (2) Bagaimana hasil keterampilan menulis puisi siswa melalui model pembelajaran dengan menggunakan media lukisan satwa unggas ? Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan penggunaan media lukisan ini agar mampu meningkatkan motivasi siswa, dalam proses pembelajaran menulis puisi. (2) untuk mengetahui hasil keterampilan menulis puisi siswa melalui model pembelajaran dengan menggunakan media lukisan satwa unggas. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action research) yaitu sebuah kegiatan yang dilakukan di kelas berupa pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. Bentuk ini bersifat colaboration participation artinya merupakan kerja sama antara guru dan peneliti, dengan tujuan untuk memperbaiki kinerja guru dan kualitas pembelajaran sehingga hasil belajar siswa dapat ditingkatkan. Berdasarkan penelitian ada hal penting yang peneliti temukan sebagai jawaban dari perumusan masalah penelitian,yaitu hasil penelitian yang diperoleh dengan data menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis puisi melalui media lukisan satwa unggas menjadi bagian ini mengalami peningkatan untuk setiap siklusnya. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari perolehan nilai siswa mulai dari siklus I s.d. siklus III. Pada siklus I mulai rata-rata mencapai 62%, siklus II mencapai 62% dan siklus III mencapai 66%. Hasil yang ditemukan pada penelitian ini adalah pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan media lukisan satwa unggas dapat membantu prestasi belajar siswa. Selama pembelajaran dengan menghadirkan media tersebut mampu menghadirkan nuansa pembelajaran yang menyenangkan sehingga menimbulkan motivasi siswa untuk belajar menulis puisi.

Item Description

http://repository.upi.edu/96086/3/s_c5151_0801160_table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/96086/2/s_c5151_0801160_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/96086/1/s_c5151_0801160_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/96086/4/s_c5151_0801160_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/96086/4/s_c5151_0801160_bibliography.pdf