HUBUNGAN PARTISIPASI SISWA PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER CYBER COMMUNITY TERHADAP PERILAKU BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI : STUDI EX-POST FACTO PADA SMA NEGERI 1 BEKASI

• Main Author: Syafrizal, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2010-08-09.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Syafrizal 2010. "Hubungan Partisipasi Siswa pada Kegiatan Ekstrakurikuler Cyber Community Terhadap Perilaku Belajar Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komuikasi" (Studi Ex-post facto di SMA Negeri 1 Bekasi). Fokus masalah penelitian ini adalah bagaimana hubungan partisipasi yang dilakukan oleh siswa terhadap perilaku belajar mereka di SMA Negeri 1 Bekasi khususnya bagi siswa yang mengikuti ekstrakurikuler yang terdapat di sekolah. Fokus permasalahan tersebut kemudian dijabarkan lagi menjadi sub-sub permasalahn yang terbagi menjadi dua yaitu rumusan masalah secara umum yaitu: seberapa besarkah pengaruh yang ditimbulkan dari hasil partisipasi siswa pada kegiatan ekstrakurikuler Cyber Comunity terhadap perilaku belajar siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Sedangkan rumusan masalah secara khusus, yaitu : (1) Bagaimanakah partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler cyber community di SMA Negeri 1 Bekasi? (2) Bagaimanakah perilaku belajar siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMA Negeri 1 Bekasi? (3) Bagaimanakah pengaruh partisipasi siswa pada kegiatan ekstrakurikuler cyber community terhadap perilaku belajar Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMA Negeri 1 Bekasi? Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode studi Expostfacto. Teknik pengumpulan data dlakukan dengan penyebaran angket kuesioner sebagai data primer dan observasi sebagai data pendukung. Sampel yang diambil berupa total sampling yang berjumlah 18 siswa. Data dianalisis dengan menggunakan program SPSS. 17 dengan menggunakan korelasi spearman. Dengan perolehan data sebesar 0,66% dan signifikasi yang rendah karena signifikasi sebesar 0,795 > 0,05 Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat partisipasi siswa pada kegiatan ekstrakurikuler sedang dengan perolehan persentase sebesar 55% hal ini berbanding lurus dengan perilaku belajar siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi yang sedang dengan perolehan persentase sebesar 53,56% hal ini disebabkan berbagai hal yang mendukung terjadinya partisipasi dan manfaat yang dirasakan oleh siswa sehingga bedampak pada perilaku belajar siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunkasi. Sedangkan hasil pada petanyaan rumusan masalah III tidak adanya signifikasi yang berarti karena perolehan data signifikasi lebih besar dari 0.05 yakni sebesar 0,795. Sedangkan korelasi antara partisipasi siswa dengan perilaku belajar dapat dikategoikan tinggi karena r product moment yang didapat sebesar 0,66

Item Description

http://repository.upi.edu/96335/4/s_a0551_045046_table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/96335/1/s_a0551_045046_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/96335/3/s_a0551_045046_appendix2.pdf
http://repository.upi.edu/96335/2/s_a0551_045046_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/96335/4/s_a0551_045046_chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/96335/5/s_a0551_045046_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/96335/6/s_a0551_045046_bibliography.pdf