PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGHAFAL KOSAKATA BAHASA ARAB : Studi Kuasi Eksperimen Kelas VIII Tsanawiyyah Pesantren Persatuan Islam 1 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011
Belajar bahasa pada intinya adalah belajar komunikasi. Kesulitan utama ketika mempelajari suatu bahasa adalah penguasaan kosakata, tak terkecuali bahasa Arab. Ketika penguasaan kosakata seseorang yang mempelajari suatu bahasa baik, maka akan baik pula komunikasinya. Akan tetapi dalam mempelajari kos...
Saved in:
Main Author: | Imas Sudiani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-08-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
STUDI DESKRIPTIF KURIKULUM PENDIDIKAN MADRASAH TSANAWIYYAH PESANTREN PERSATUAN ISLAM PAJAGALAN BANDUNG
by: Imam Fauzi, -
Published: (2021) -
EFEKTIFITAS METODE DRILL & PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA BAHASA ARAB : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VII MTs Pesantren Persatuan Islam Bandung Tahun Ajaran 2010-2011
by: Ainul Hayati, -
Published: (2011) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
by: Sulastri, Silmi
Published: (2012) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
by: Nuzulan, Aghnia
Published: (2015) -
PENGGUNAAN TEKNIK SCRABLE DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB:Penelitian Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII Madrasah Pesantren Persatuan Islam 1 Bandung
by: Nur Uswatun Hasanah, -
Published: (2011)