PENGARUH KETERAMPILAN COMPETENCY BASED TRAINING (CBT) TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA MATA DIKLAT PRODUKTIF PAKET KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR

• Main Author: Anhar Wijaya, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2009-12-01.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/96375/2/s_mbs_033902_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/96375/1/s_mbs_033902_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/96375/2/s_mbs_033902_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/96375/1/s_mbs_033902_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/96375/5/s_mbs_033902_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/96375/4/s_mbs_033902_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/96375/3/s_mbs_033902_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Pada era globalisasi ini, proses pendidikan terutama dalam bidang pengajaran tenaga pendidik dituntut untuk membekali peserta didik agar memiliki keahlian, pengetahuan, kompetensi dan keterampilan. Hal ini telah dianjurkan agar kelak lulusannya telah memiliki pengalaman dan telah siap pakai digunakan dalam dunia kerja. Melihat keadaan yang seperti ini, competency based training (CBT) sangat sesuai untuk diterapkan dalam dunia pendidikan yang menuntut lulusannya berkualitas dan berpengalaman dalam dunia kerja. Hal ini dikarenakan competency based training (CBT) merupakan salah satu cara untuk membuat pelatihan lebih relevan terhadap dunia kerja yang memiliki manfaat untuk dapat mengembangkan keahlian dan kemampuan peserta didik berupa memberikan kesempatan untuk belajar mengembangkan keterampilan dengan tingkat kecepatan dan cara yang berbeda, lebih bertanggung jawab terhadap kemajuannya serta memotivasi peserta aktif agar dapat memusatkan perhatian pada tugas-tugasnya. (Standar Kompetensi Nasional Indonesia). Jenis penelitian ini adalah deskriptif verifikatif, dengan metode explanatory survey. Penelitian deskriptif bertujuan untuk memperoleh deskripsi mengenai Competency Based Training (CBT) pada siswa pada mata diklat produktif paket keahlian teknik sepeda motor SMKN 8 Kota Bandung serta mengetahui gambaran dan pengaruh Competency Based Training (CBT) terhadap kompetensi siswa SMKN 8 Kota Bandung, sedangkan penelitian verifikatif pada dasarnya menguji kebenaran dari hipotesis yang dilaksanakan melalui pengumpulan data. Jumlah siswa yang diambil sebagai sampel sebesar 33 orang. Pengolahan data menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan aplikasi software SPSS 16 for windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengaruh Competency Based Training (CBT) terhadap kompetensi siswa sebesar 93,9% sedangkan sisanya ditentukan faktor lain. Hasil ini menunjukkan sangat positif yang memiliki korelasi pada kategori yang sangat tinggi. Hal ini menunjukkan semakin baik Competency Based Training (CBT) maka semakin tinggi pula kompetensi siswa.