SARI, W. (2012). PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAMA TIPE BRANCHING DAN TIPE LINEAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Siswa Kelas VII SMP Pasundan 4 Bandung.
Chicago Style (17th ed.) CitationSARI, Wulan. PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAMA TIPE BRANCHING DAN TIPE LINEAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Siswa Kelas VII SMP Pasundan 4 Bandung. 2012.
MLA (9th ed.) CitationSARI, Wulan. PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAMA TIPE BRANCHING DAN TIPE LINEAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Siswa Kelas VII SMP Pasundan 4 Bandung. 2012.