PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAMA TIPE BRANCHING DAN TIPE LINEAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA :Penelitian Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Siswa Kelas VII SMP Pasundan 4 Bandung
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui permasalahan penelitian yang telah dirumuskan yaitu Apakah terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang menggunakan bahan ajar berprograma tipe branching dengan siswa yang menggunakan bahan ajar berprograma tipe linear pada...
Saved in:
Main Author: | SARI, Wulan (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-12-11.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERPROGRAMA TIPE BRANCHING BERBASIS APLIKASI HANDPHONE TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA : Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Biologi Pokok Bahasan Dunia Hewan Terhadap Siswa Kelas X SMA Lab School UPI Bandung
by: Lutfi Rachman, -
Published: (2011) -
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERPROGRAMA TIPE BRANCHING BERBASIS GENIALLY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMAN 2 KOTA CIREBON
by: Kevin Rizky Hidayat, -
Published: (2023) -
PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAM TIPE BRANCHING MELALUI APLIKASI FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
by: IMADUDDIN, Rahmat
Published: (2012) -
EFEKTIVITAS BAHAN AJAR BERPROGRAM TIPE BRANCHING MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK ADOBE CAPTIVATE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
by: Robi, Muldan Cahya
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERPROGRAMA INTERAKTIF TIPE BERCABANG MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE ANIMATE PADA PELAJARAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas 11 IPA SMAN 1 Cibeber-Cianjur)
by: Nada Aulia, -
Published: (2021)