STUDI TENTANG PEMBELAJARAN PIANO POP JAZZ UNTUK GRADE 2 DI ELFA MUSIC SCHOOL
Penelitian ini bertujuan untuk mencari data-data faktual yang terjadi di lapangan mengenai pembelajaran piano pop jazz khususnya untuk grade 2 di Elfa Music School, hal ini dilakukan dengan latar belakang meningkatnya minat masyarakat dalam pembelajaran musik jazz terutama instrumen piano. Penelitia...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011-08-12.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_96948 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Dyah Ayu Nur Sekaring Utami, - |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a STUDI TENTANG PEMBELAJARAN PIANO POP JAZZ UNTUK GRADE 2 DI ELFA MUSIC SCHOOL |
| 260 | |c 2011-08-12. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/96948/1/s_sdt_0700328_table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/96948/2/s_sdt_0700328_chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/96948/3/s_sdt_0700328_chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/96948/4/s_sdt_0700328_chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/96948/5/s_sdt_0700328_chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/96948/6/s_sdt_0700328_chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/96948/7/s_sdt_0700328_bibliography.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk mencari data-data faktual yang terjadi di lapangan mengenai pembelajaran piano pop jazz khususnya untuk grade 2 di Elfa Music School, hal ini dilakukan dengan latar belakang meningkatnya minat masyarakat dalam pembelajaran musik jazz terutama instrumen piano. Penelitian ini menggunakan teknik penulisan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Melalui penelitian yang dilakukan, peneliti menemukan beberapa bahan ajar yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum Elfa Music School dengan sedemikian rupa yang secara general dibagi menjadi lima, yaitu pola walking bass irama swing, bossa nova, extension chord, materi lagu, dan mengarransemen lagu. Peneliti juga menemukan tahapan pembelajaran yang secara general dibagi menjadi tiga, yaitu tahap kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir. Dalam tahapan-tahapan tersebut guru menggunakan beberapa metode pembelajaran, diantaranya metode demonstrasi, ceramah, imitasi, latihan, dan tanya jawab. Hasil akhir pembelajaran piano pop jazz di EMS yang dicapai adalah selain murid terampil bermain piano, murid juga menjadi kreatif dalam mengarransemen lagu. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif mengenai pembelajaran piano bagi peneliti sendiri, guru piano, masyarakat, dan Universitas Pendidikan Indonesia. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 690 | |a M Music | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/96948/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/96948 |z Link Metadata | ||