PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISIDENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERIUR KATA :PENELITIAN TINDAKAN KELAS TERHADAP SISWA KELAS X SMK FARMASI YPIB SUBANG TAHUN AJARAN 2010/ 2011
Penelitian yang berjudul "Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Menggunakan Teknik Beriur Kata" dilakukan karena masih kurangnya kemampuan menulis puisi siswa dalam pembelajaran menulis puisi di sekolah. Penggunaan teknik pembelajaran ini diharapkan mampu meningkatkan menulis puisi si...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2010-10-13.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian yang berjudul "Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Menggunakan Teknik Beriur Kata" dilakukan karena masih kurangnya kemampuan menulis puisi siswa dalam pembelajaran menulis puisi di sekolah. Penggunaan teknik pembelajaran ini diharapkan mampu meningkatkan menulis puisi siswa dengan memperhatikan unsur-unsur puisi yang ada terutama masalah pemilihan kata yang tepat serta memiliki makna yang kuat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom action research) yaitu tindakan penelitian yang dilakukan di dalam kelas dengan tujuan memperbaiki kinerja guru dan kualitas pembelajaran sehingga hasil belajar dapat meningkat. Subjek penelitian ini yaitu pembelajaran menulis puisi dengan objek siswa yang berjumlah 49 orang pada kelas X-4 SMK Farmasi YPIB Subang. Data-data diperoleh menggunakan intrumen-instrumen penelitian yang telah disiapkan yaitu lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, lembar catatan lapangan, angket dan tes kemampuan menulis puisi siswa. Pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga siklus yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dari penelitian yang telah dilakukan, penggunaan teknik beriur kata dalam pembelajaran menulis puisi membantu serta mempermudah siswa dalam pembelajaran ini. Siswa termotivasi dan aktif ketika pembelajaran berlangsung. Berdasarkan analisis terhadap hasil menulis puisi siswa selama proses tindakan dapat dikatakan memuaskan. Kemampuan menulis puisi meningkat dari setiap siklusnya. Dilihat dari perolehan nilai rata-rata dari keseluruhan nilai, pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 60, siklus II 67, dan siklus III 76. Selain itu berdasarkan angket siswa menyukai teknik beriur kata karena mempermudah mereka dalam menulis puisi. Teknik beriur kata diharapkan mampu menjadi salah satu solusi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pembelajaran menulis puisi. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/97594/2/s_c0151_0603773_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/97594/1/s_c0151_0603773_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/97594/2/s_c0151_0603773_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/97594/5/s_c0151_0603773_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/97594/4/s_c0151_0603773_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/97594/3/s_c0151_0603773_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/97594/3/s_c0151_0603773_bibliography.pdf |