PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIF LEARNING TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Eksperimen pada Kelas XI di SMA Puragabaya Bandung
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Cooperatif Learning Tipe Numberd Heads Together Terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Studi Eksperimen Pada Kelas XI IPS Di SMA Puragabaya Bandung). Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-02-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | repoupi_97610 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Ati Pratiwi, - |e author |
245 | 0 | 0 | |a PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIF LEARNING TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Eksperimen pada Kelas XI di SMA Puragabaya Bandung |
260 | |c 2011-02-22. | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/97610/1/s_pek_0607077_chapter1.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/97610/2/s_pek_0607077_chapter2.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/97610/3/s_pek_0607077_chapter3.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/97610/4/s_pek_0607077_chapter4.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/97610/5/s_pek_0607077_chapter5.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/97610/6/s_pek_0607077_bibliography.pdf | ||
520 | |a Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Cooperatif Learning Tipe Numberd Heads Together Terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Studi Eksperimen Pada Kelas XI IPS Di SMA Puragabaya Bandung). Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode eksperimen dengan menggunakan dua kelompok yang diteliti, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Analisis data dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS versi 16.0 for windows. Hasil penelitian dari hipotesis pertama menunjukan bahwa tidak terdapat perbedaan minat belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, sebelum penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Numbered Heads Together pada mata pelajaran ekonomi. Hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai t hitung sebesar -3,963 yang lebih kecil dari nilai t tabelnya (-3,963 < 2,021). Hasil penelitian dari uji hipotesis kedua menunjukan terdapat perbedaan minat belajar siswa pada kelas eksperimen setelah penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Numbered Heads Together pada mata pelajaran ekonomi. Kesimpulan ini dilihat dari nilai hitung yang diperoleh pada uji t menunjukan nilai t hitung lebih besar dari t table (3,757 > 2,021). | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
690 | |a L Education (General) | ||
655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/97610/ | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
856 | |u https://repository.upi.edu/97610 |z Link Metadata |