KONTRIBUSI PENGUASAAN CAD (COMPUTER AIDED DESIGN)TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS MATA KULIAHSTUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR IIIDI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTURFPTK - UPI

• Main Author: Dadan Ramdani, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2010-08-01.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/97717/1/s_tb_035155_tableofcontent.pdf; http://repository.upi.edu/97717/1/s_tb_035155_bab_i.pdf; http://repository.upi.edu/97717/6/s_tb_035155_bab_ii.pdf; http://repository.upi.edu/97717/4/s_tb_035155_bab_iii.pdf; http://repository.upi.edu/97717/2/s_tb_035155_bab_iv.pdf; http://repository.upi.edu/97717/5/s_tb_035155_bab_v.pdf; http://repository.upi.edu/97717/3/s_tb_035155_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemajuan teknologi yang begitu pesat, yang saat ini sudah banyak dimanfaatkan dalam berbagai bidang. Khususnya dalam dunia pendidikan kemajuan teknologi sangat diperlukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Di Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI pemanfaatan teknologi khususnya teknologi komputer sudah sejak lama diterapkan, namun materi yang diberikan (CAD) masih sebatas 2 dimensi saja, hal ini jika dihubungkan dengan mata kuliah lain khususnya mata kuliah Studio Perancangan Arsitektur III kuranglah mendukung dalam hal penyelesaian tugas-tugasnya karena mata kuliah SPA III selain kemampuan CAD 2D juga dituntut untuk menguasai materi 3D. Berdasarkan masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan penjelasan mengenai kontribusi penguasaan CAD terhadap penyelesaian tugas mata kuliah Studio Perancangan Arsitektur III. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Adapun yang menjadi responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI yang sedang mengontrak mata kuliah Studio Perancangan Arsitektur III pada semester 2 tahun pelajaran 2007/2008. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes untuk mengetahui penguasaan CAD mahasiswa, sedangkan dokumentasi untuk mengetahui hasil nilai tugas SPA III, selanjutnya studi kepustakaan berkenaan dengan teori yang berkaitan dan wawancara untuk memperkuat temuan penelitian. Teknik analisis data yang digunakan ialah dengan uji statistik parametrik, setelah diketahui bahwa kedua variabel berdistribusi normal. Sehingga analisis korelasi menggunakan rumus Pearson product moment. Hasil penelitian yang didapat setelah dilakukannya analisis data menunjukkan bahwa penguasaan CAD mahasiswa yang mengontrak mata kuliah Studio Perancangan Arsitektur III di Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI dikategorikan tinggi, juga penyelesaian tugas mata kuliah Studio Perancangan Arsitektur III di Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI dikategorikan tinggi, dan terdapat kontribusi yang tinggi dari penguasaan CAD terhadap penyelesaian tugas mata kuliah Studio Perancangan Arsitektur III di Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI, ini membuktikan bahwa hipotesis dapat diterima, yaitu "Terdapat hubungan yang positif dan signifikan dari penguasaan CAD terhadap penyelesaian tugas mata kuliah Studio Perancangan Arsitektur III". Kemudian analisis data dilanjutkan dengan perhitungan koefisien determinasi yang hasilnya menunjukkan bahwa "penguasaan CAD memiliki kontribusi sebesar 63,84% terhadap penyelesaian tugas mata kuliah Studio Perancangan Arsitektur III". Oleh sebab itu penguasaan CAD sangat penting dan dibutuhkan dalam penyelesaian tugas mata kuliah Studio Perancangan Arsitektur III.