PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMA IPS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL): Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung
None
Saved in:
Main Author: | WIENDAGUSTIANI, Ratu (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-08-10.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROFIL PERILAKU MEROKOK SISWA KELAS XI IPS SMA PASUNDAN 8 BANDUNG TAHUN AJARAN 2012/2013
by: Dewi, Sintia
Published: (2012) -
PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Tari Nurmala Pratiwi, -
Published: (2019) -
PENGARUH PERSEPSI SISWA TERHADAP PRESTASIBELAJAR DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI : Penelitian Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Pasundan 3 Bandung
by: Tina Siti Hasanah, -
Published: (2009) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
by: Haryati, Teti
Published: (2015) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA
by: Haris Rusmana, -
Published: (2012)