PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN PROBLEM CENTERED LEARNING (PCL) DENGAN MODEL KONVENSIONAL PADA MATA DIKLAT MEMAHAMI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIKA DI SMK AL-FALAH BANDUNG

Penelitian tentang perbandingan PCL dengan model konvensional terhadap hasil belajar siswa pada mata diklat Memahami Pengukuran Komponen Elektronika (studi eksperimen terhadap siswa kelas X SMK Al-Falah Bandung) ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan meng...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Aries Ramanda Busman, - (Author)
Format: Book
Published: 2012-06-31.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!