PERBANDINGAN PENILAIAN KINERJA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN INSTALASI LISTRIK SEDERHANA

Perbandingan penilaian kinerja pembelajaran pada mata pelajaran instalasi listrik sederhana bertujuan untuk mengetahui seberapa peningkatan belajar siswa serta evektivitas penilaian kinerja berupa aspek proses dan aspek produk. Metode penelitian yang digunakan adalah penilaian anatara penggunaan pen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Panca Rosandi, - (Author)
Format: Book
Published: 2012-08-31.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_97870
042 |a dc 
100 1 0 |a Panca Rosandi, -  |e author 
245 0 0 |a PERBANDINGAN PENILAIAN KINERJA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN INSTALASI LISTRIK SEDERHANA 
260 |c 2012-08-31. 
500 |a http://repository.upi.edu/97870/1/s_te_055648_table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/97870/2/s_te_055648_chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/97870/3/s_te_055648_chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/97870/4/s_te_055648_chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/97870/5/s_te_055648_chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/97870/6/s_te_055648_chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/97870/7/s_te_055648_bibliography.pdf 
520 |a Perbandingan penilaian kinerja pembelajaran pada mata pelajaran instalasi listrik sederhana bertujuan untuk mengetahui seberapa peningkatan belajar siswa serta evektivitas penilaian kinerja berupa aspek proses dan aspek produk. Metode penelitian yang digunakan adalah penilaian anatara penggunaan penilaian kinerja pembelajaran siswa dan tanpa penggunaan penilaian kinerja yang hasil prestasi di bandingkan berpa peningkatan antara pengguanaan penilaian kinerja dan tanpa penilaina kinerja. Teknik pengumpulan data berupa tes prestasi belajar Serta peraktikum berupa aspek proses dan aspek produk Pengolahan data dilakukan dengan uji kesamaan dua rata-rata menggunakan program Microsoft Excel dan perhitungan manual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa terdapat perbedaan prestasi belajar siswa antara penggunaan penilaian kinerja dan tanpa penguunaan penilaian kinerja serta evektivitas alat evaluasi berupa aspek proses dan aspek produk di karenakan adanya kriteria yang telah di tetapkan. Kata kunci : penilaian kinerja 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
690 |a LC Special aspects of education 
690 |a TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/97870/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/97870  |z Link Metadata