PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP
Hasil penilaian PISA yang dilakukan sejak 2000 menunjukkan Indonesia memperoleh skor di bawah rata-rata internasional yaitu 500. Skor rata-rata sains yang diperoleh peserta didik Indonesia adalah 371 pada tahun 2000, 382 pada 2003, dan 393 pada 2006. Pada tahun 2009, Indonesia menempati urutan ke 60...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012-12-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_9790 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Anwar, Rabiah Al Adawiyah |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP |
| 260 | |c 2012-12-28. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9790/1/s_fis_0808527_table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9790/2/s_fis_0808527_chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9790/3/s_fis_0808527_chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9790/4/s_fis_0808527_chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9790/5/s_fis_0808527_chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9790/6/s_fis_0808527_chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9790/7/s_fis_0808527_bibliography.pdf | ||
| 520 | |a Hasil penilaian PISA yang dilakukan sejak 2000 menunjukkan Indonesia memperoleh skor di bawah rata-rata internasional yaitu 500. Skor rata-rata sains yang diperoleh peserta didik Indonesia adalah 371 pada tahun 2000, 382 pada 2003, dan 393 pada 2006. Pada tahun 2009, Indonesia menempati urutan ke 60 dari 65 negara pada kategori sains dengan skor 383 dari skor tertinggi 575 yang diperoleh Cina. Oleh karena itu dilakukan penelitian dengan menerapkan pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan media video yang bertujuan untuk meningkatkan literasi sains. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini adalah salah satu kelas IX SMP Negeri di kota Bandung. Data penelitian diperoleh melalui tes literasi sains berbentuk soal pilihan ganda, Lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan angket respon siswa terhadap pembelajaran. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa siswa di kelas tersebut mengalami peningkatan dalam literasi sains dengan nilai rata-rata gain yang dinormalisasi sebesar 0,52 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan media video dapat meningkatkan literasi sains siswa. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 690 | |a LB1603 Secondary Education. High schools | ||
| 690 | |a QC Physics | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/9790/ | |
| 787 | 0 | |n http://perpustakaan.upi.edu. | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/9790 |z Link Metadata | ||