STUDI PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME DENGAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TERHADAPMATA PELAJARAN IPS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi dilapangan bahwa di SLTP Negeri 26 Bandung, guru mata pelajaran geografi kelas VIII dalam proses pembelajarannya berusaha mengaktifkan siswa dengan menerapkan metode diskusi, tetapi kurang berjalan optimal karena tidak semua siswa aktif terlibat dalam dis...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2009-09-25.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|