PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK PASUNDAN 1 BANDUNG.(Suatu Kasus Kelas XI Akuntansi)

• Main Author: Dona Emha Nugraha, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2009-11-02.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/98121/1/s_pea_050089_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/98121/2/s_pea_050089_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/98121/3/s_pea_050089_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/98121/4/s_pea_050089_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/98121/5/s_pea_050089_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Prestasi belajar merupakan output dari komponen proses belajar mengajar. Prestasi belajar dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal diantaranya kondisi fisik, kecenderungan, bakat, minat dan motivasi. Sedangkan faktor eksternal diantaranya kondisi lingkungan sosial dan non sosial. Minat merupakan faktor penting di dalam belajar yang menempati faktor internal. Nilai hasil belajar bisa dilihat dari prestasi belajar, jadi tinggi rendahnya belajar dipengaruhi beberapa faktor yang salah satunya adalah minat belajar. Melihat data prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di kelas XI Akuntansi SMK Pasundan 1 Bandung masih di bawah SKBM (Standar Ketuntasan Batas Minimum) tahun ajaran 2008/2009, ini diduga karena faktor minat belajar siswa. Maksud dan tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data dan mengetahui pengaruh minat belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di kelas XI Akuntansi SMK Pasundan 1 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yaitu suatu metode dalam pencarian fakta status kelompok manusia, suatu objek, suatu kondisi, suatu sistem perkiraan ataupun peristiwa pada masa sekarang dengan interpretasi yang tepat. Sampel yang diambil adalah sebagian siswa kelas XI Akuntansi SMK Pasundan 1 Bandung dengan menggunakan angket sehingga diperoleh data minat belajar siswa. Sedangkan data prestasi belajar diperoleh dari kumpulan nilai ulangan harian dan UTS semester genap kelas XI Akuntansi. Dari hasil pengujian korelasi product moment, menunjukan bahwa minat belajar mempunyai hubungan terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai korelasi 0.596 atau mempunyai hubungan yang cukup kuat. Sedangakan besarnya pengaruh minat belajar siswa terhadap pretasi belajar siswa sebesar 35,52%,. "Minat belajar siswa mempunyai pengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di kelas XI Akuntansi di SMK Pasundan 1 Bandung", teruji dan diterima dengan taraf kepercayaan 95%, itu berarti sisanya sebesar 64,48% dipengaruhi faktor lain seperti motivasi, bakat, kecenderungan, kecerdasan, kondisi fisik,kondisi lingkungan sosial dan non sosial.