UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 10 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012)

• Main Author: Annisa Fauziah, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-06-25.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Penelitian ini berjudul "Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa SMP dengan Menggunakan Model ASSURE (Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 10 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012)". Penelitian ini didasari dari permasalahan pembelajaran bahasa Indonesia pada aspek keterampilan berbicara. Permasalahan tersebut di antaranya tidak ada keberanian dalam diri siswa untuk berbicara, siswa takut disalahkan oleh siswa lainnya ketika berbicara, dan siswa sulit merangkaikan kata yang sesuai dengan topik pembicaraan. Metode penelitian yang digunakan yakni penelitian tindakan kelas (PTK) (classroom action research). Penelitian ini dilakukan dua siklus dengan masing-masing siklusnya dua kali pertemuan. PTK setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan yakni: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan dan mengetahui perencanaan pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan model ASSURE, (2) mendeskripsikan dan mengetahui pelaksanaan pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan model ASSURE, dan (3) mendeskripsikan dan mengetahui hasil pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan model ASSURE. Hasil pembelajaran menggunakan model ASSURE dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa dan siswa merasa nyaman. Nilai tertinggi di siklus I adalah adalah 89,33 menjadi 93,33 pada siklus II. Nilai terendah yang diperoleh pada siklus I adalah 52,67 menjadi 64,33 pada siklus II. Sementara itu, nilai rata-rata pada sikus I adalah 73,02 menjadi 80,55 pada siklus II. Peneliti menyarankan agar model ASSURE dapat dijadikan salah satu alternatif dalam menyelesaikan permasalahan pembelajaran berbicara di kelas.

Item Description

http://repository.upi.edu/98239/1/s_ind_0807272_table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/98239/2/s_ind_0807272_chapter2%20%281%29.pdf
http://repository.upi.edu/98239/3/s_ind_0807272_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/98239/4/s_ind_0807272_chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/98239/5/s_ind_0807272_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/98239/6/s_ind_0807272_bibliography.pdf