PENGARUH PROJECT-BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS TERHADAP PENURUNAN SOCIAL LOAFING SISWA KELAS 7 SMP NEGERI 29 BANDUNG
ABSTRAK Pembelajaran berbasis proyek direkomendasikan pada kurikulum merdeka dengan kegiatan belajar mengajar yang dirancang untuk membuat guru dan siswa terlibat aktif. Kekhawatiran lain muncul dalam penerapan metode pembelajaran berbasis proyek yaitu adanya social loafing atau pemalasan sosial yan...
Saved in:
Main Author: | Tri Tianti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-06-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
The Story of a Loaf of Bread
by: Wood, T. B. (Thomas Barlow), 1869-1929 -
Social Loafing pada Anggota Organisasi Mahasiswa Fakultas Psikologi UMS
by: Wildanto, Eri, et al.
Published: (2016) -
PENGARUH KUALITAS KOMUNIKASI TERHADAP SOCIAL LOAFING YANG DIMODERASI FAKTOR KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA SMP NEGERI 1 BANJARAN
by: Erna Ernawati, -
Published: (2023) -
Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dan Motivasi Berprestasi Dengan Social Loafing Pada Mahasiswa
by: Mukti, Patria, et al.
Published: (2013) -
Social loafing and loan repayment accountability in group-based microbusiness financing / Farah Aida Ahmad Nadzri, Normah Omar and Rashidah Abdul Rahman
by: Ahmad Nadzri, Farah Aida, et al.
Published: (2017)