ANALISIS BUKU CERITA WIDYA WIYATA PERTAMA TENTANG KEHIDUPAN SEHARI-HARI SEBAGAI STIMULASI PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Saat ini banyak buku-buku yang berkembang namun tidak semua bisa langsung digunakan untuk anak, dalam kepentingan Pendidikan. Pada usia 5-6 tahun perkembangan bahasa anak merupakan salah satu aspek yang harus diperhatikan karena anak menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan orang lain. dalam ke...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Vita Dwi Ahmaryanti, - (Author)
Format: Book
Published: 2023-08-22.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_98395
042 |a dc 
100 1 0 |a Vita Dwi Ahmaryanti, -  |e author 
245 0 0 |a ANALISIS BUKU CERITA WIDYA WIYATA PERTAMA TENTANG KEHIDUPAN SEHARI-HARI SEBAGAI STIMULASI PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN 
260 |c 2023-08-22. 
500 |a http://repository.upi.edu/98395/7/S_PAUD_1706057_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/98395/2/S_PAUD_1706057_Chapter%201.PDF 
500 |a http://repository.upi.edu/98395/3/S_PAUD_1706057_Chapter%202.PDF 
500 |a http://repository.upi.edu/98395/4/S_PAUD_1706057_Chapter%203.PDF 
500 |a http://repository.upi.edu/98395/5/S_PAUD_1706057_Chapter%204.PDF 
500 |a http://repository.upi.edu/98395/6/S_PAUD_1706057_Chapter%205.PDF 
500 |a http://repository.upi.edu/98395/1/S_PAUD_1706057_Appendix.PDF 
520 |a Saat ini banyak buku-buku yang berkembang namun tidak semua bisa langsung digunakan untuk anak, dalam kepentingan Pendidikan. Pada usia 5-6 tahun perkembangan bahasa anak merupakan salah satu aspek yang harus diperhatikan karena anak menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan orang lain. dalam kepentingan Pendidikan perlu media sebagai stimulasi perkembangan bahasa anak yang lebih optimal. Stimulasi disini tujuannya untuk merangsang kemampuan berbahasa anak dalam lingkup keaksaraan agar dapat berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis buku cerita sebagai stimulasi perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode analisis konten dengan pendekatan kualitatif. Objek yang digunakan pada penelitian ini adalah buku yang berjudul "Widya Wiyata Pertama tentang Kehidupan Sehari-Hari". Data hasil penelitian meunjukan buku widya wiyata pertama tentang kehidupan sehari-hari dapat menjadi media yang membantu stimulasi perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun sesuai dengan tahapan perkembangan, kriteria buku cerita anak dan kriteria media audio visual. --------- Currently there are many books that are developing but not all of them can be directly used for children, in the interest of education. At the age of 5-6 years, children's language development is an aspect that must be considered because children use language to communicate with others. in the interests of education, media is needed as a stimulation for more optimal child language development. Stimulation here aims to stimulate children's language skills within the scope of literacy so that they can develop optimally. This study aims to analyze story books as a stimulation of language development in children aged 5-6 years. This study uses a content analysis method with a qualitative approach. The object used in this research is a book entitled "Widya Wiyata Pertama about daily life". The research data shows that Widya Wiyata Pertama story book about daily life can be a medium that helps stimulate the language development of children aged 5-6 years according to the stages of development, criteria for children's story books and criteria for audio-visual media. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
690 |a LB Theory and practice of education 
690 |a LB1501 Primary Education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/98395/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/98395  |z Link Metadata