STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN AUTOCAD DAN PENGGUNAAN KOVENSIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMKN 2 BANDUNG
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dan peningkatan hasil belajar siswa antara yang menggunakan pembelajaran AutoCad dengan pembelajaran konvensional pada standar kompetensi 2D dengan materi potongan. Penulis mengidentifikasi masalah penelitian sebagai berikut: (1...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012-08-01.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|