PENGGUNAAN ANIMASI KOMPUTER DALAM MENGATASI MISKONSEPSI SISWA SMA KELAS XII PADA POKOK BAHASAN SEL VOLTA

• Main Author: Rina Farisa, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2009-02-27.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/98661/4/s_kim_023288_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/98661/4/s_kim_023288_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/98661/3/s_kim_023288_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/98661/1/s_kim_023288_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/98661/2/s_kim_023288_chapter5.pdf
• Keywords: L Education (General); QD Chemistry

Skripsi dengan judul Penggunaan Animasi Komputer dalam Mengatasi Miskonsepsi Siswa SMA Kelas XII pada Pokok Bahasan Sel Volta bertujuan untuk mengetahui apakah Animasi Komputer dapat mengatasi miskonsepsi siswa. Penelitian ini didasarkan pada temuan penelitian sebelumnya yaitu bahwa miskonsepsi yang dialami siswa paling banyak pada kosep mengenai aliran elektron dalam sel volta. Untuk mengetahui pengaruh penerapan software animasi dalam mengatasi miskonsepsi dilakukan remediasi yang disertai dengan tes diagnostik sebelum dan sesudah pembelajaran remediasi. Dari hasil tes diagnostik tersebut siswa dikelompokkan kedalam kategori miskonsepsi, tidak miskonsepsi dan tidak paham. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penggunaan software animasi jumlah siswa yang mengalami miskonsepsi menjadi berkurang yang diikuti dengan peningkatan jumlah siswa yang tidak miskonsepsi walau pun terdapat sebagian kecil siswa menjadi tidak paham. Berdasarkan temuan tersebut disarankan kepada guru untuk memanfaatkan media animasi komputer untuk mengurangi jumlah siswa yang miskonsepsi.