PEMBINAAN ANAK AUTIS MELALUI KEGIATAN SENIDI SAUNG ANGKLUNG UDJO

• Main Author: Putri Cikallia Nurdiana, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2011-04-13.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/98669/1/s_sdt_06081588_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/98669/2/s_sdt_06081588_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/98669/3/s_sdt_06081588_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/98669/4/s_sdt_06081588_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/98669/5/s_sdt_06081588_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/98669/6/s_sdt_06081588_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini di dasari atas keberadaan anak autis yang sering dianggap beban sosial oleh masyarakat. Di Saung Angklung Udjo terdapat anak autis yang mengikuti pembinaan seni bersama dengan anak normal lainnya. Dia berkembang lebih baik dan diterima secara sosial dalam aktivitas seni bersama anak normal lainnya. Hal inilah yang mendasari penelitian tentang Pembinaan Anak Autis melalui kegiatan seni di Saung Angklung Udjo. Penelitian ini menggunakan studi kasus deskriptif untuk memperoleh gambaran rinci tentang bagaimana proses pembinaan seni di Saung Angklung Udjo sehingga dapat mengembangkan kemampuan sosial anak autis. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat kegiatan pelatihan dan kegiatan pertunjukan. Dalam pelatihan anak autis mendapatkan perlakuan sama, diberi kepercayaan dan motivasi untuk belajar. Hasil pelatihan bisa dipraktekan langsung dalam pertunjukan. Dampaknya anak autis lebih percaya diri dan termotivasi untuk berkomunikasi, berekspresi dan mempelajari seni yang lain. Hasil yang dicapai melalui pembinaan anak autis di Saung Angklung Udjo adanya interaksi dengan lingkungan sekitar, bisa berkomunikasi dengan orang-orang sekitarnya dan berkembangnya bakat yang dimiliki anak autis tersebut. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif mengenai pembinaan anak autis bagi masyarakat luas, pendidik, orangtua yang memiliki anak autis, dan peneliti.