PERBEDAAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS III SD BERDASARKAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE DAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE
Keterampilan berbahasa diperlukan agar kemampuan komunikasi dapat berjalan dengan baik. Keterampilan berbahasa memiliki empat aspek, salah satu aspek yang perlu dimiliki oleh siswa sekolah dasar yaitu keterampilan berbicara. Keterampilan berbicara perlu dilatih sejak dini. Namun pada kenyataan saat...
Saved in:
Main Author: | Dinnaasa Aprillia Fatonah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-08-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Studi Komparasi Strategi Examples Non Examples Dan Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar IPSKelas IV SD Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015/2016
by: Aji, Toni Perguri Raditya, et al.
Published: (2016) -
Studi Komparasi Penggunaan Strategi Pembelajaran Examples Non Examples Dan Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Ipa Di Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Karangasem Tahun Ajaran 2013/ 2014
by: Widihastuti, Fitri, et al.
Published: (2014) -
Perbedaan Pembelajaran Examples Non Examples Dengan Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Materi Sistem Gerak Tumbuhan Siswa Kelas VIII AMP Negeri 1 NgemplakTahun Ajaran 2012/2013
by: Setyaningrum, Vidhy Andika, et al.
Published: (2013) -
PEMANFAATAN MEDIA VISUAL FOTO DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN INTERPRERTASI PESERTA DIDIK: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-5 SMP Negeri 49 Bandung
by: Mukhlis, M. Arvan Fatwa
Published: (2014) -
Studi Komparasi Strategi Picture And Picture BerbasisGambar Kartun Dan Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV MI Muhammadiyah BloranTahun 2013/2014
by: Herawati, Astri, et al.
Published: (2014)