ANALISIS PERTANYAAN GURU DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE PRAKTIKUM PADA MATERI APLIKASI KONSEP pH PADA PENCEMARAN
Penelitian yang dilaporkan dalam skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pertanyaan yang dilontarkan oleh guru dalam proses pembelajaran kooperatif dengan metode praktikum pada materi aplikasi konsep pH pada pencemaran. Penelitian ini merupakan tipe penelitian kualitatif yang bersifat deskr...
Saved in:
Main Author: | Ika Yuliana, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-08-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA KONSEP PENCEMARAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
by: Musahir, -
Published: (2000) -
PENGARUH PENERAPAN LEARNING CYCLE TERHADAP KETERAMPILAN MENGAJUKAN PERTANYAAN DAN BERKOMUNIKASI SISWA KELAS X PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR
by: Anggraeni, Devi Esti
Published: (2013) -
PENERAPAN PRAKTIKUM BERBASIS ALAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Riska Sulastri, -
Published: (2018) -
ANALISIS KEMAMPUAN PSIKOMOTOR SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN SUBPOKOK MATERI pH LARUTAN GARAM MELALUI PRAKTIKUM KIMIA SKALA KECIL
by: Sopiani, Lies Nur Aidanisa
Published: (2014) -
PENERAPAN PEER ASSESSMENT DALAM PENILAIAN KINERJA SISWA PADA PRAKTIKUM PENCEMARAN TANAH
by: Arini
Published: (2013)