PERBANDINGAN PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI DENGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN SALINGTEMAS
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains terintegrasi (KPS Terintegrasi) siswa melalui pembelajaran salingtemas dan pembelajaran kontekstual pada konsep kelainan/penyakit pada sistem respirasi. Penelitian menggunakan metode "quasi ex...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012-07-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|