PEMANFAATAN SOUND BILINGUAL PRINT MEDIA UNTUK MENGEMBANGKAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS ANAK USIA DINI(Penelitian Studi Kasus pada Seorang Anak Usia 3 Tahun di Bandung)

• Main Author: Inka Amalia, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2023-08-16.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/99250/1/S_PGPAUD_1905212_Title.pdf; http://repository.upi.edu/99250/2/S_PGPAUD_1905212_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/99250/3/S_PGPAUD_1905212_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/99250/4/S_PGPAUD_1905212_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/99250/5/S_PGPAUD_1905212_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/99250/6/S_PGPAUD_1905212_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/99250/7/S_PGPAUD_1905212_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LC Special aspects of education

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kekhawatiran ibu pada aktivitas bermain anak yang sering terpapar layar gadget, sehingga memotivasi ibu untuk memberikan media pembelajaran yang minim terpapar layar gadget namun mampu menstimulasi secara visual dan audio. Penulis menyebut media ini dengan Sound Bilingual Print Media yang terdiri dari Sound Bilingual Book dan Sound Bilingual Poster. Media ini dilengkapi dengan tombol suara dua bahasa, yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris dan gambar yang menarik bagi anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses anak memanfaatkan Sound Bilingual Print Media, untuk mengetahui keterlibatan ibu pada aktivitas anak, serta untuk mengetahui perkembangan kosakata Bahasa Inggris anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, dengan pendekatan studi kasus. Penelitian studi kasus merupakan penelitian terhadap suatu peristiwa yang sudah terjadi, dilakukan secara mendalam dengan tujuan memahami, mengungkapkan dan menjelaskan keunikan dari peristiwa tersebut. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini berjumlah dua orang, seorang anak berusia tiga tahun yang bermain Sound Bilingual Print Media dan ibu dari anak tersebut. Pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan temuan dan hasil penelitian yang dilakukan, peneliti menemukan bahwa pemanfaatan Sound Bilingual Print Media mampu meningkatkan kosakata Bahasa Inggris anak, yang meliputi kosakata nama hewan, alfabet dan angka. Kemudian, keterlibatan ibu cukup berpengaruh pada peningkatan kosakata Bahasa Inggris anak, yaitu dalam menyediakan media dan mendampingi anak saat bermain bersama dengan Sound Bilingual Print Media. Selain itu, proses anak memanfaatkan Sound Bilingual Print Media mampu mendorong perkembangan bahasa reseptif dan ekspresif anak. Kata kunci: Perkembangan Kosakata Anak, Buku Bersuara ----- This research is motivated by mothers' concerns about children's playing activities which are often exposed to gadget screens, thus motivating mothers to provide learning media that is minimally exposed to gadget screens but can stimulate visually and audio. The author calls this media Sound Bilingual Print Media which consists of Sound Bilingual Books and Sound Bilingual Posters. This media is equipped with sound buttons for two languages, namely Indonesian, and English and pictures that are attractive to children. The purpose of this study was to find out how the process of children utilizing Sound Bilingual Print Media, find out the involvement of mothers in children's activities, and find out the development of English vocabulary in early childhood. The type of research used is qualitative research, with a case study research approach. Case study research is research on an event that has occurred, carried out in-depth with the aim of understanding, revealing, and explaining the uniqueness of the event. There were two subjects involved in this study, a three-year-old child who played Sound Bilingual Print Media and the child's mother. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation. Based on the findings and results of the research conducted, the researchers found that the use of Sound Bilingual Print Media was able to increase children's English vocabulary, which included animal names, alphabet, and numbers. Then, the mother's involvement has quite an effect on increasing children's English vocabulary, namely in providing media and accompanying children when they play together with Sound Bilingual Print Media. In addition, the child's process of utilizing Sound Bilingual Print Media can encourage the development of children's receptive and expressive language. Keywords: Children's Vocabulary Development, Sound Book