PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI KEARSIPAN BERBASIS MICROSOFT OFFICE ACCESS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: STUDI KASUS PADA SMK BINA WISATA LEMBANG

• Main Author: Dara Puspitasari, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2023-08-09.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/99704/7/S_PKR_1901431_Title.pdf; http://repository.upi.edu/99704/6/S_PKR_1901431_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/99704/5/S_PKR_1901431_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/99704/4/S_PKR_1901431_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/99704/3/S_PKR_1901431_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/99704/2/S_PKR_1901431_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/99704/1/S_PKR_1901431_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LB1603 Secondary Education. High schools; QA76 Computer software

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah belum maksimalnya hasil belajar siswa kelas XI MPLB 1 dan 2 pada Mata Pelajaran Kearsipan di SMK Bina Wisata Lembang dengan penyebabnya media pembelajaran yang berasal dari faktor eksternal. Berdasarkan Teori Belajar Konstruktivisme Vygotsky menyatakan bahwa proses peningkatan pemahaman pada diri peserta didik terjadi akibat dari adanya pembelajaran. Interaksi yang dilakukan antara pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran, mengilustrasikan bahwa interaksi sosial yang berupa diskusi tekrnyata mampu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengoptimalkan proses belajarnya. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa, penggunaan media pembelajaran, dan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran terhadap hasil belajar. Metode yang digunakan adalah survey eksplanasi dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara penyebaran angket dengan model skala likert. Jumlah populasi sebanyak 64 siswa kelas XI MPLB 1 dan 2 di SMK Bina Wisata Lembang. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil penelitian, variabel media pembelajaran berada pada kategori tinggi dan hasil belajar berada pada kategori cukup tinggi. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan media pembelajaran aplikasi kearsipan berbasis Microsoft Office Access terhadap hasil belajar siswa. The problem studied in this study is that the learning outcomes of class XI MPLB 1 and 2 students in the Archives Subject at the Bina Wisata Lembang Vocational School are not maximized because learning media comes from external factors. Based on Constructivism Learning Theory, Vygotsky stated that the process of increasing self-understanding in students occurs as a result of learning. The interaction between educators and students in learning illustrates that social interaction in the form of discussion is actually able to provide opportunities for students to optimize their learning process. The purpose of this research was conducted to determine student learning outcomes, use of learning media, and to determine the effect of learning media on learning outcomes. The method used is an explanatory survey with a quantitative approach. The data collection technique was carried out by distributing questionnaires with a Likert scale model. The total population is 64 students of class XI MPLB 1 and 2 at SMK Bina Wisata Lembang. Data analysis technique using simple regression analysis. Based on the research results, learning media variables are in the high category and learning outcomes are in the fairly high category. The results of the hypothesis test show that there is a significant influence from the use of Microsoft Office Access-based filing application learning media on student learning outcomes.