DESAIN DIDAKTIS KONSEP PECAHAN BERBASIS TEORI APOS UNTUK MENGEMBANGKAN ARGUMENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
Pecahan merupakan salah satu topik matematika yang kompleks dan sulit dipahami peserta didik. Pecahan bukanlah sebuah konsep tunggal tetapi memiliki lima konstruk pengertian yang saling berkaitan yaitu bagian dari keseluruhan, rasio, operator, hasil bagi, and ukuran. Penelitian ini bertujuan untuk m...
Saved in:
Main Author: | Komang Sujendra Diputra, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-08-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DESAIN DIDAKTIS KONSEP PECAHAN UNTUK KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Romdhani, Wina
Published: (2016) -
DESAIN DIDAKTIS MATERI GEOMETRI RUANG BERDASARKAN TEORI SITUASI DIDAKTIS UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS XII SMK
by: Euis Gusanti Sri Rahayu, -
Published: (2020) -
DESAIN DIDAKTIS BERBASIS SAINS PADA PEMBELAJARAN KONSEP BILANGAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR
by: ulfiyanti, dea nur
Published: (2017) -
DESAIN DIDAKTIS BERBASIS MODEL INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
by: Rika Rahmawati, et al.
Published: (2018) -
DESAIN DIDAKTIS PENALARAN MATEMATIS PADA MATA KULIAH KONSEP DASAR MATEMATIKA
by: Lilis Marina Angraini
Published: (2020)