MODEL PENGEMBANGAN PROSES SOSIAL SISWA SD MELALUI METODE DAN PENDEKATAN MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kurangnya kajian kebermaknaan program pengajaran pendidikan jasmani (penjas) dalam menumbuhkembangkan aspek afektif siswa. Rendahnya kemampuan guru dalam meyajikan bahan ajar karena terbatasnya pengetahuan mengenai metode dan pendekatan mengajar penjas menj...
Saved in:
Main Author: | Budiman, Didin (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2009-10-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KESIAPAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DALAM PELAKSANAAN PROSES BELAJAR MENGAJAR SISWA PENYANDANG DISABILITAS PADA SD INKLUSI
by: Rejeki Cahaya Ismaya, -
Published: (2022) -
PERBANDINGAN GURU YANG SUDAH DISERTIFIKASI DAN YANG BELUM TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI
by: Eka Surya Prasetia, -
Published: (2011) -
PEMANFAATAN SARANA PRASARANA OLAHRAGA OLEH GURU PENDIDIKAN JASMANI DALAM HUBUNGANNYA DENGAN PROSES BELAJAR MENGAJAR
by: Naufal Dzaki Hartianto, -
Published: (2021) -
DAMPAK PENDEKATAN BERMAIN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN PERKEMBANGAN SOSIAL
by: Ma'mun, Aceng
Published: (2013) -
ANALISIS PEDAGOGIS PROSES BELAJAR MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE KOTA CIMAHI
by: Muharohmah, Astri
Published: (2013)