PROGRAM BIMBINGAN KARIR UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA SMK

Penelitian didasari adanya fenomena kebingungan siswa SMK terhadap karir yang akan diambil. Pendidikan yang sedang ditempuh banyak yang tidak sejalan dengan karir yang sebenarnya diinginkan. Tujuan penelitian adalah (1) untuk mengetahui profil kematangan karir siswa SMK, (2) melakukan kajian terhada...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Juwitaningrum, Ita (Author)
Format: Book
Published: 2011-07-15.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_9999
042 |a dc 
100 1 0 |a Juwitaningrum, Ita  |e author 
245 0 0 |a PROGRAM BIMBINGAN KARIR UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA SMK 
260 |c 2011-07-15. 
500 |a http://repository.upi.edu/9999/1/t_bp_0808726_table_of_contents.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/9999/2/t_bp_0808726_chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/9999/3/t_bp_0808726_chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/9999/4/t_bp_0808726_chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/9999/5/t_bp_0808726_chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/9999/6/t_bp_0808726_chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/9999/7/t_bp_0808726_bibliography.pdf 
520 |a Penelitian didasari adanya fenomena kebingungan siswa SMK terhadap karir yang akan diambil. Pendidikan yang sedang ditempuh banyak yang tidak sejalan dengan karir yang sebenarnya diinginkan. Tujuan penelitian adalah (1) untuk mengetahui profil kematangan karir siswa SMK, (2) melakukan kajian terhadap program bimbingan karir di sekolah (3) mengetahui upaya bimbingan karir oleh guru BK, (4) mengetahui efektifitas program bimbingan karir yang dilakukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantatif dengan metode quasi eksperimen dengan desain nonRandomized Control Group Pretest-Posttest Design. Data hasil penelitian di analisis dengan teknik uji t. Hasil penelitian menunjukkan (1) kematangan karir siswa secara umum di SMK N 11 Bandung berkategori sedang, (2) Indikator yang memiliki persentase terbesar adalah keterlibatan, independensi, dan pemilihan pekerjaan; sementara indikator terendah adalah kompromi, pemahaman diri, dan pengetahuan pekerjaan, (3) Program Bimbingan Karir terbukti efektif untuk meningkatkan Kematangan karir siswa sehingga layak untuk diterapkan dalam layanan Bimbingan dan Konseling. Rekomendasi penelitian : (1) Pihak sekolah, untuk memberikan perhatian lebih terutama dalam dukungan sistem, terhadap bimbingan karir yang dilaksanakan di sekolah, (2) Peneliti selanjutnya, disarankan untuk menggunakan wawancara dan observasi sebagai teknik pengambilan data kualitatif. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a BF Psychology 
690 |a L Education (General) 
690 |a LB1603 Secondary Education. High schools 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/9999/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/9999  |z Link Metadata